為期10周的精神護(hù)理?？婆嘤?xùn)完滿結(jié)束了。這段時(shí)間的歷練是我職業(yè)生涯的一筆珍貴財(cái)富。通過系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐、觀摩學(xué)習(xí)以及寫反思日記等多種方式，全面學(xué)習(xí)了精神科理論與臨床技能，使我更深層地了解了國內(nèi)外精神科的發(fā)展與前景，使自己專業(yè)知識(shí)得到很大提高。

　　理論學(xué)習(xí)方面，授課老師們精心準(zhǔn)備了護(hù)理管理、康復(fù)護(hù)理、護(hù)理教學(xué)、科研、文獻(xiàn)方面的內(nèi)容，課程內(nèi)容新穎，實(shí)用性強(qiáng)，使我學(xué)習(xí)到通過查文獻(xiàn)得到護(hù)理新資訊、新進(jìn)展的方法，獲益良多。10周時(shí)間8篇反思日記的訓(xùn)練方法，使我學(xué)會(huì)了時(shí)時(shí)用評(píng)判性思維去思考問題，及時(shí)反思、改正;個(gè)案護(hù)理的書寫，使我對(duì)護(hù)理模式有一個(gè)全面的了解，加深了我對(duì)精神科專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。

　　在臨床實(shí)踐方面，我在老年精神科實(shí)習(xí)期間，通過帶教老師的悉心帶教以及科室其他同事的幫助下，熟悉掌握了常見的精神疾病護(hù)理措施、各種急救器械使用;也系統(tǒng)的了解了廣州惠愛醫(yī)院各項(xiàng)管理規(guī)章制度、護(hù)理培訓(xùn)制度、陪護(hù)管理與培訓(xùn)制度等，深切感受到其先進(jìn)的醫(yī)院管理模式帶來的優(yōu)點(diǎn)。俗話說三分治療七分護(hù)理，醫(yī)護(hù)的協(xié)作關(guān)系也在老年科體現(xiàn)得淋漓盡致。無論接到任何反饋，醫(yī)護(hù)們都會(huì)相互通知，相互反思，然后爭取解決。護(hù)士長也非常重視對(duì)患者的心里護(hù)理、健康教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，增加患者對(duì)護(hù)理工作的滿意率，這對(duì)護(hù)士的知識(shí)結(jié)構(gòu)與綜合能力是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提升護(hù)士在患者康復(fù)護(hù)理過程中所起的作用，同時(shí)增強(qiáng)護(hù)士的自我價(jià)值觀和學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。

　　這次培訓(xùn)結(jié)束之前，我們通過了理論考試與站點(diǎn)式考試，通過臨時(shí)組成的團(tuán)體來應(yīng)對(duì)實(shí)際技能考核，其中有自縊搶救、CPR，處理暴力等，這個(gè)方法使我記憶猶新。理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)的最佳方式。我在參加培訓(xùn)之前，因?yàn)闀x升與應(yīng)付考試，都一直在學(xué)習(xí)中，很多理論知識(shí)都曾經(jīng)學(xué)習(xí)過，但由于缺少動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境以及心態(tài)不同，所學(xué)到的知識(shí)很快就成為過往云煙，隨著考試的通過而丟棄。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新方式給了我耳目一新的感覺。

　　感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科室主任、護(hù)長以及所有同事們對(duì)我的幫助，今后，我將把我所學(xué)的新知識(shí)結(jié)合實(shí)際，應(yīng)用于臨床實(shí)踐中，為醫(yī)院護(hù)理發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。

    文：精神關(guān)愛科
    編輯：辦公室