6-26至29日本人有幸參加了由廣東省護(hù)理學(xué)會精神科護(hù)理專業(yè)委員會、韶關(guān)市衛(wèi)計局主辦，粵北第三人民醫(yī)院承辦的“2018年精神科護(hù)理與管理新進(jìn)展研討班暨精神科護(hù)理學(xué)術(shù)交流會”。這次研討班匯聚了廣東省內(nèi)、省外各醫(yī)療單位的護(hù)理同行數(shù)百人，會議廳座無虛席。大會以“質(zhì)量管理、患者安全、健康心理”為主題，課程內(nèi)容豐富、觀點新穎獨特，對如何做好質(zhì)量管理，培養(yǎng)健康心理，保障患者安全做了全新的詮釋;同時對如何完善和強(qiáng)化精神科護(hù)士新知識、新技術(shù)，更好地服務(wù)病人，從而提高護(hù)理質(zhì)量做了全面的介紹，受益匪淺。

　　研討會從粵北人民醫(yī)院護(hù)理部何玉珍主任《質(zhì)量管理工具的應(yīng)用于患者安全管理》一課中拉開了序幕，何主任詳細(xì)解讀了質(zhì)量管理常用的工具：如TQC、PDCA、QCC在臨床護(hù)理管理中的應(yīng)用及實施步驟，強(qiáng)化了我的理論知識，轉(zhuǎn)換了思維觀念。廣州惠愛醫(yī)院廖老師介紹的ISBAR模式的精神科護(hù)理交接班，是我第一次接觸的全新課題，讓我增添了新的知識，開拓了視野。這種ISBAR模式不僅用于臨床交接班，還可靈活地運用于病情匯報、健康宣教、醫(yī)護(hù)溝通、護(hù)患日常溝通等等。這種模式要求護(hù)士能夠?qū)τ^察的病情做出分析、決策，明顯地提升了護(hù)士的評判性思維及綜合素質(zhì)，更能體現(xiàn)護(hù)士的專科核心能力。夏老師講述的賦權(quán)在精神科的人文關(guān)懷應(yīng)用對我印象也尤其深刻。在日常的工作中，我們總是“為病人好的名義”去保護(hù)病人，有時卻忽略了人文關(guān)懷的重要性。隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，以人為本護(hù)理理念的提出，向護(hù)理學(xué)科尤其是精神護(hù)理學(xué)提出了新的要求。如何更好的把人性化護(hù)理理念有機(jī)滲透到臨床護(hù)理工作中，是當(dāng)今時代的護(hù)理工作者共同思考和探討的問題。深圳康寧醫(yī)院禹老師介紹的舞動治療在精神科的應(yīng)用也讓我耳目一新，這是一全新的知識，具有很強(qiáng)的“實戰(zhàn)性”，對我以后的工作有很大的指導(dǎo)作用。

　　這次學(xué)習(xí)雖是短短的幾天，但對于我來說是不僅增長了很多見識，了解了很多最新、最前沿的精神科和綜合科的護(hù)理信息，而且是一次頭腦風(fēng)暴，知識的洗禮!最后感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，在這次學(xué)習(xí)中我的文章被選入了“2018年精神科護(hù)理大會學(xué)術(shù)交流”，在日后的護(hù)理生涯中我將會不忘初心，繼續(xù)前行，爭取更大的進(jìn)步!

    文：精神六科
    編輯：辦公室